La formación continua es una parte fundamental del compromiso de ADAFA con la mejora de la atención y el acompañamiento que ofrecemos a las familias de acogida, así como a los niños, niñas y adolescentes con los que trabajamos.
Por este motivo, varios profesionales del equipo técnico de ADAFA asistimos al I Congreso Internacional de Soft Skills, un espacio de aprendizaje e intercambio celebrado en la Universidad de Zaragoza, centrado en el desarrollo de competencias personales y profesionales esenciales para la intervención social.
Desarrollando habilidades para un mejor acompañamiento
A lo largo del congreso se abordaron competencias como la inteligencia emocional, la comunicación, el liderazgo, el bienestar y el trabajo en equipo, habilidades fundamentales para acompañar a las personas y las familias desde una perspectiva cercana, respetuosa y centrada en sus necesidades. Estos contenidos resultan especialmente valiosos en el ámbito del acogimiento familiar, donde la calidad de las relaciones, la escucha activa y la gestión emocional desempeñan un papel clave en el acompañamiento a la infancia y a las familias.
Un congreso con profesionales de reconocido prestigio
El encuentro contó con la participación de numerosos expertos de referencia en el ámbito del desarrollo personal, la educación y las habilidades sociales, como Anne Igartiburu, Roberto Aguado o Rafael Bisquerra, entre otros, quienes compartieron conocimientos, experiencias y herramientas prácticas para fortalecer las competencias personales y profesionales de los asistentes. La diversidad de ponencias permitió reflexionar sobre la importancia de seguir incorporando nuevas estrategias que favorezcan una intervención más cercana, de calidad y adaptada a las necesidades de cada persona.
Seguimos creciendo para ofrecer una mejor atención
Desde ADAFA consideramos que la formación permanente es una herramienta imprescindible para seguir mejorando nuestra labor y ofrecer una atención cada vez más profesional y de calidad. Participar en este tipo de encuentros nos permite continuar aprendiendo, incorporar nuevos recursos a nuestro trabajo diario y reforzar nuestro compromiso con la infancia, la adolescencia y las familias acogedoras.
Porque crecer en familia no es un privilegio, es un derecho.
